Querétaro afina el protocolo sobre uso de celulares en escuelas
La Secretaría de Educación de Querétaro trabaja en ajustes al protocolo que regula la restricción del uso de celulares en los planteles, luego de detectar que su aplicación varía de una escuela a otra. La titular de la dependencia, Martha Elena Soto, explicó que el objetivo es homologar criterios y respaldar al personal educativo encargado de hacer cumplir la medida.
En las escuelas de Querétaro no todos aplican igual la restricción de celulares, y eso es justo lo que la Secretaría de Educación de Querétaro quiere corregir. La dependencia trabaja en ajustes al protocolo que regula la medida, con la idea de que los criterios sean los mismos en todos los planteles y de que el personal que debe hacerla cumplir cuente con reglas más claras.
La titular de la secretaría, Martha Elena Soto, explicó que se identificó variación en la forma en que cada escuela aplica la restricción, lo que ha generado entre los estudiantes la necesidad de contar con normas más consistentes. Son docentes, prefectos y directivos quienes deben pedir a los alumnos que guarden sus dispositivos, una tarea que se complica especialmente en secundaria y preparatoria, donde los profesores cambian de grupo durante la jornada.
Qué dispositivos cubre la restricción
La norma vigente en Querétaro no se limita a los celulares: también deben permanecer apagados y guardados los relojes inteligentes y los audífonos inalámbricos durante las clases. La medida se votó a favor el 19 de febrero de 2025, y desde entonces su aplicación en el día a día ha quedado, según reconoce la propia secretaria, sujeta a la interpretación de cada plantel.
La evaluación con la Universidad de Washington
Antes de concluir el nuevo protocolo, la secretaría espera integrar los resultados de una evaluación realizada con apoyo de la Universidad de Washington, además de los lineamientos del marco federal que el gobierno busca establecer a nivel nacional. Soto adelantó que las adecuaciones a la estrategia estatal serían mínimas, ya que la legislación federal contempla un marco general que cada entidad deberá adaptar a sus propias condiciones.
La evaluación, que comenzó en 2025, compara el caso de Querétaro con estudios realizados en Estados Unidos y Venezuela, aunque la secretaria advirtió que las metodologías entre esos países y el estado son distintas.
Los resultados preliminares de esa evaluación ya dan pistas sobre el efecto de la medida: 55% de los docentes reporta una mayor efectividad en el aula desde que se restringió el uso de celulares, y 40% de los estudiantes ha notado mejoras en su propio rendimiento académico. Martha Elena Soto Obregón indicó que el informe final de evaluación se espera una vez que concluya el ciclo escolar.
Fuentes
- Quadratín Querétaro — afinan protocolo para aplicar restricción de celulares
- Publimetro Querétaro — presentan resultados preliminares de ley Kuri en Querétaro
- El Congresista — mejora académica en Querétaro tras restricción de celulares
- Expansión Política — México va por ley nacional de uso de celulares en niños y estados
Texto elaborado con ayuda de inteligencia artificial. Responsable de la publicación: Redacción Hoy Querétaro.
